Negli istituti scolastici della Sardegna è prevista una riduzione significativa del personale Ata per l’anno scolastico 2026/2027, decisione che ha acceso un acceso dibattito pubblico. Secondo i dati comunicati dall’Ufficio scolastico regionale e trasmessi dal Ministero, il contingente complessivo scende da 4.099 a 3.966 unità, con la perdita di 133 posti di collaboratore scolastico e 19 posti di assistente amministrativo. Le norme che giustificano questo intervento sono la legge di bilancio 2026 e il decreto interministeriale 211 emanato lo scorso novembre, che ridefinisce i parametri nazionali per l’organico.
Le organizzazioni sindacali dell’isola hanno prontamente contestato la misura, sottolineando come i numeri non tengano conto delle specificità territoriali e operative della rete scolastica sarda. I rappresentanti dei lavoratori mettono in evidenza che la distribuzione dei plessi, le difficoltà nei collegamenti tra paesi e il fenomeno dello spopolamento nelle aree interne modificano profondamente il peso reale di ogni posizione Ata. Per questo motivo viene richiesta l’apertura di un confronto tra Regione e Governo, con l’obiettivo di rivedere i criteri adottati e garantire che il personale necessario resti a presidio delle scuole.
Le cifre e la norma che le motiva
Il taglio si traduce in numeri concreti e in un diverso assetto dell’organico Ata regionale: la riduzione complessiva è indicata chiaramente nei provvedimenti citati dalla nota ministeriale. Il provvedimento tiene conto di criteri nazionali basati principalmente sul numero degli studenti, ma per le organizzazioni sindacali questo metodo sarebbe insufficiente per rappresentare la realtà sarda. In particolare, la normativa non valorizza adeguatamente fattori quali la molteplicità dei plessi, le sedi staccate e la vastità territoriale dei comprensori scolastici, elementi che incidono sulle necessità di personale amministrativo, tecnico e ausiliario.
Impatto numerico per la Sardegna
La perdita di 133 collaboratori scolastici e 19 assistenti amministrativi si traduce in una pressione maggiore sulle attività quotidiane delle scuole: vigilanza, accoglienza, supporto logistico e amministrativo, gestione dei progetti finanziati a livello nazionale, come il PNRR. Le funzioni svolte dal personale Ata non sono soltanto operative, ma anche legate alla sicurezza e all’inclusione degli alunni più fragili; perciò ogni riduzione rischia di compromettere il regolare funzionamento degli istituti, soprattutto nei casi in cui già oggi le segreterie e i collaboratori sono chiamati a svolgere compiti oltre la loro dotazione organica.
Criticità legate al territorio
Le caratteristiche geografiche della Sardegna aumentano le criticità connesse ai tagli: scuole sparse in piccoli comuni, plessi distanti tra loro e collegamenti spesso complicati richiedono presidi stabili e una dotazione di personale calibrata su questi vincoli. Le aree interne, come molte zone attorno a Nuoro e l’Oristanese, presentano tassi di spopolamento che accentuano l’importanza del ruolo della scuola come servizio essenziale per la comunità. Per i sindacati, ridurre il personale Ata significa indebolire il diritto allo studio e la capacità delle scuole di assicurare inclusione e accoglienza ai ragazzi con bisogni educativi speciali.
Scuole nei comuni piccoli: perché la misura pesa di più
Nei piccoli centri il singolo collaboratore o l’addetto amministrativo spesso svolge mansioni che nelle grandi realtà sarebbero distribuite su più figure: gestione delle entrate e delle uscite, supporto agli studenti con disabilità, controllo degli spazi e dei materiali. La riduzione delle unità Ata rischia di tradursi in un carico di lavoro aggiuntivo e in una diminuzione della qualità dei servizi offerti. Le organizzazioni sindacali segnalano inoltre che le istituzioni scolastiche di questi territori sono già impegnate su numerosi fronti, dai progetti europei alla gestione dei plessi dislocati, e pertanto non dispongono di margini di flessibilità.
Le reazioni dei sindacati e le richieste
Flc Cgil Sardegna, Uil Sardegna, Uil Scuola Rua Sardegna e Cisl Scuola Sardegna hanno espresso forte contrarietà alla strategia adottata e hanno chiesto l’apertura di tavoli di confronto con Regione e Governo. Le sigle sottolineano che la scelta appare dettata da una logica numerica che non considera il contesto territoriale e le esigenze di sicurezza e inclusione. I rappresentanti come Emanuela Valurta e Giovanna Fadda hanno chiesto che si rivedano i parametri per assicurare un organico che tenga conto delle distanze, della dispersione e della complessità degli edifici scolastici, oltre a ottenere investimenti stabili sul personale per evitare un peggioramento dei servizi.
La richiesta comune è chiara: non nuovi tagli ma una revisione dei criteri e investimenti mirati su personale, sicurezza e inclusione per garantire che le scuole sarde continuino a svolgere il ruolo fondamentale che hanno nelle comunità locali. Senza un intervento correttivo, avvertono i sindacati, le conseguenze ricadranno in modo più pesante sui territori già più fragili, con ripercussioni su alunni, famiglie e sull’intero sistema educativo regionale.
